به گزارش خبرنگار پایگاه خبری_تحلیلی جامداد، امیر رضایی شامگاه دیروز جمعه در جمع اصحاب رسانه، با اشاره به ضرورت عملیاتی‌سازی الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت تحقق این هدف مستلزم مشارکت فعال همه کارکنان نظام تعلیم و تربیت و ایجاد بستری چابک برای انتقال تجربه‌ها و دانش ضمنی میان مدیران مدارس است.

وی افزود: در همین راستا شبکه مدیران مآهر با رویکردی نوین و تحول‌آفرین طراحی و راه‌اندازی شده تا زمینه تعامل مؤثر و یادگیری حرفه‌ای مدیران مدارس فراهم شود.

معاون آموزش متوسطه استان با بیان اینکه این شبکه صرفاً یک گروه مجازی نیست، تصریح کرد: شبکه مدیران مآهر در واقع یک زیست‌بوم یادگیری حرفه‌ای است که با هدف شبکه‌سازی نظام‌مند میان مدیران مدارس متوسطه اول استان ایجاد شده و بستری برای تعامل، تبادل تجربه و یادگیری مستمر مدیران فراهم می‌کند.

رضایی ادامه داد: این شبکه با تأکید بر چرخش‌های تحول‌آفرین در زیرنظام راهبری و مدیریت طراحی شده و تلاش دارد جایگاه مدیر مدرسه را از یک کارگزار صرف اداری به یک راهبر آموزشی و تربیتی ارتقا دهد؛ مدیری که نقش هدایتگر، آینده‌ساز و رشددهنده حرفه‌ای در مدرسه ایفا می‌کند.

وی افزود: در قالب این طرح، اهدافی همچون استقرار نظام شبکه‌سازی ساختارمند میان مدیران مدارس، کادرسازی و راهبری شبکه، نهادینه‌سازی توسعه حرفه‌ای مستمر، گسترش یادگیری مشارکتی، استقرار چرخه مدیریت دانش و چابک‌سازی نظام ارتباطی و اطلاع‌رسانی دنبال می‌شود.

معاون آموزش متوسطه استان تأکید کرد: از طریق این شبکه، ارتقای شاخص‌های آموزشی و مدیریتی مدارس و اجرای مؤثر برنامه‌ها و طرح‌های ملی در سطح استان نیز مورد توجه قرار گرفته است و تلاش می‌شود با تعامل مدیران مدارس و مسئولان آموزشی مناطق و نواحی، زمینه ارتقای جایگاه آموزش استان در سطح کشور فراهم شود.

رضایی در پایان گفت: اجرای این طرح در گام نخست در همه مدارس دوره اول متوسطه استان آغاز شده و در مراحل بعدی با هدف تحقق مدرسه در تراز سند تحول بنیادین، به سایر مقاطع تحصیلی نیز توسعه خواهد یافت.