به گزارش خبرنگار پایگاه خبری_تحلیلی جامداد، منصور بیجار عصر امروز  پنجشنبه در نشستی با ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و محمدنبی شهیکی، معاون پژوهشی این وزارتخانه، اظهار کرد: تغییر گرایش دانشجویان استان به رشته‌های علوم انسانی، نشان می‌دهد سیستان و بلوچستان در سال‌های آینده ممکن است با کمبود نیروی انسانی تحصیل‌کرده در رشته‌های فنی، مهندسی و کاربردی روبه‌رو شود؛ از این‌رو، بازنگری جدی در ترکیب رشته‌های دانشگاهی استان ضروری است.

وی افزود: با توجه به روند توسعه استان، بازار کار برای حدود ۱۰ تا ۱۲ رشته تحصیلی مشخص، تضمین‌شده است و دانشگاه‌ها باید با بررسی نیاز دستگاه‌های اجرایی، بخش تولید و ظرفیت‌های اقتصادی، این رشته‌ها را به‌صورت کارشناسی تعیین کنند.

استاندار سیستان و بلوچستان خواستار انجام این بررسی حداکثر تا دو هفته آینده شد و تصریح کرد: نتایج باید در شورای پژوهشی یا شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان مطرح شود تا در صورت فراهم نبودن امکان پذیرش دانشجو در مهرماه، مقدمات راه‌اندازی رشته‌های جدید برای بهمن‌ماه فراهم شود.

بیجار با اشاره به ظرفیت‌های گسترده سیستان و بلوچستان در حوزه‌های صنعت، معدن، انرژی‌های تجدیدپذیر، تجارت مرزی و اقتصاد دریامحور گفت: رشته‌های دانشگاهی باید بر پایه ظرفیت‌های واقعی هر منطقه و نیازهای آینده آن تعیین شوند و نمی‌توان برای همه استان‌های کشور، یک الگوی آموزشی واحد در نظر گرفت.

وی با بیان اینکه ذخایر قابل‌توجه معدنی در سیستان و بلوچستان شناسایی شده است، افزود: این استان طی پنج سال آینده جایگاه مهم‌تری در بخش معدن خواهد یافت؛ بنابراین، تربیت نیروی انسانی متخصص در این حوزه باید از هم‌اکنون در دستور کار دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی قرار گیرد.

استاندار سیستان و بلوچستان همچنین به کمبود نیروی انسانی متخصص در برخی واحدهای تولیدی اشاره کرد و گفت: شماری از واحدهای تولیدی استان به‌دلیل نبود نیروی ماهر و متخصص، ناچار به جذب نیرو از خارج استان شده‌اند. اکنون نیز ۴۸ درصد جایگاه‌های سازمانی استان بدون متصدی است که بخشی از این مسئله به نبود نیروی انسانی متناسب با نیاز دستگاه‌ها بازمی‌گردد.

بیجار با تأکید بر کاهش فاصله میان دانشگاه و مسائل اجرایی استان اظهار کرد: دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی باید در کنار دستگاه‌های اجرایی قرار گیرند و برای مسائل واقعی مردم و بخش‌های مختلف توسعه‌ای استان، راه‌حل علمی و عملیاتی ارائه دهند.

وی دانشگاه سیستان و بلوچستان را دارای ظرفیت راهبری دانشگاه‌های استان در این مسیر دانست و ادامه داد: اولویت‌های آموزش عالی باید با سند اجرایی توسعه سیستان و بلوچستان، سند آمایش سرزمین، برنامه هفتم پیشرفت و ظرفیت‌های منطقه مکران هماهنگ باشد تا رشته‌های دانشگاهی در مسیر آینده استان شکل بگیرند.

استاندار سیستان و بلوچستان با تأکید بر ضرورت واگذاری اختیارات بیشتر به استان‌ها گفت: شرایط، ظرفیت‌ها و مسائل استان‌ها با یکدیگر متفاوت است و نمی‌توان بدون شناخت دقیق ویژگی‌های هر منطقه، برای آن تصمیم‌گیری کرد.

بیجار همچنین بر بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود برای تأمین بخشی از نیازهای مالی دانشگاه‌ها تأکید کرد و افزود: راه‌اندازی نیروگاه خورشیدی در اراضی دانشگاه سیستان و بلوچستان با ظرفیت حدود دو و نیم مگاوات، می‌تواند بخشی از کمبود انرژی این مجموعه را جبران و زمینه درآمدزایی برای دانشگاه را فراهم کند.

وی با اشاره به برخورداری سیستان و بلوچستان از ۹۳۲ کیلومتر مرز، ظرفیت بندر اقیانوسی چابهار، تجارت مرزی، معادن و انرژی‌های تجدیدپذیر، خاطرنشان کرد: دانشگاه باید بخشی از توان علمی خود را برای حل مسائل استان و بهره‌برداری از این ظرفیت‌های اقتصادی و راهبردی به‌کار گیرد.

بیجار در پایان تأکید کرد: با وجود محدودیت منابع، بهره‌گیری هدفمند از توان دانشگاه‌ها، بخش خصوصی و سرمایه‌های موجود در جامعه می‌تواند روند توسعه سیستان و بلوچستان را شتاب دهد؛ مشروط بر آنکه برنامه‌ریزی‌ها بر اساس نیازهای واقعی و چشم‌انداز آینده استان انجام شود.