به گزارش خبرنگار پایگاه خبری_تحلیلی جامداد، منصور بیجار ظهر یکشنبه در نشست «عدالت در توسعه فضاهای آموزشی استان» با تأکید بر ضرورت برخورداری از آمار واحد و قابل اتکا گفت: برای برنامه‌ریزی دقیق، داده‌های مربوط به تعداد دانش‌آموزان، کلاس‌های درس و نیازهای هر شهرستان باید یکپارچه و بر مبنای یک مرجع مشخص جمع‌بندی شود.

وی افزود: اختلاف و ناهماهنگی در آمارها می‌تواند روند تصمیم‌گیری و تخصیص منابع را تحت تأثیر قرار دهد و لازم است همه دستگاه‌ها بر اساس داده مشترک اقدام کنند.

استاندار سیستان و بلوچستان همچنین بر شفاف‌سازی وضعیت پروژه‌های نهضت مدرسه‌سازی تأکید کرد و گفت: پروژه‌ها باید به تفکیک شهرستان، میزان پیشرفت فیزیکی، نوع اجرا و منابع تأمین اعتبار، به‌صورت دقیق ثبت و قابل رصد باشند.

بیجار استفاده از ظرفیت‌های دولت، خیرین مدرسه‌ساز و مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها را از عوامل مهم برای تسریع توسعه فضاهای آموزشی در استان عنوان کرد.

در ادامه این نشست، عطالله اکبری معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری با اشاره به اهمیت تبیین دقیق وضعیت نیازهای زیرساختی و پروژه‌های در حال اجرا خاطرنشان کرد: هم‌راستاسازی داده‌های آماری دستگاه‌های مرتبط، اجرای این نهضت را تسریع می‌کند. به گفته او، استان در این زمینه گام‌های مهمی برداشته است، اما رسیدن به نقطه مطلوب نیازمند تلاش مضاعف است.

عباسعلی ارجمندی معاون مدیریت و توسعه منابع انسانی استانداری نیز تصریح کرد: راهبرد استانداری در حوزه آموزش، هدایت منابع به سمت مناطقی است که بیشترین فاصله را از شاخص‌های آموزشی دارند؛ چراکه عدالت آموزشی از عدالت در توزیع فضاهای آموزشی آغاز می‌شود.

همچنین مهرداد عرب‌اول رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان با تشریح وضعیت پروژه‌ها و مدل محاسبه نیاز بر اساس تراکم دانش‌آموزی و ظرفیت موجود، بر ضرورت تفکیک دقیق پروژه‌های فعال، نیمه‌تمام و پروژه‌های نیازمند تأمین اعتبار تأکید کرد.

در پایان این نشست مقرر شد کارگروهی تخصصی مأمور بازنگری کامل شاخص‌های نیازسنجی آموزشی، یکپارچه‌سازی داده‌ها و تهیه شناسنامه تفصیلی پروژه‌های مدرسه‌سازی در سطح شهرستان‌های استان شود.